Ši užduotis visada pavyksta, nes mokiniai remiasi literatūros pamokų medžiaga ir jose įgyta patirtimi. Petkevičaitė rašė tada, kai dėl pablogėjusios sveikatos buvo nutraukusi darbą mokykloje, nors tęsė mokymą namuose. Taip gana smagiai knygos atsiduria mokinių rankose aišku, patys pasiima iš bibliotekos.
Paveikslėliu iš moksleivių gyvenimo įvardintas G. Jankaus spaustuvė Bitėnuose. Apsakyme vienas jaunikaitis nepakluso tėvų valiai būti kunigu, pabėgo iš namų ir sugrįžo jau sunkiai sužeistas. Tilžėje V. Kudirkos iždo lėšomis išleista G. Veikalas yra apie girtavimo sukeliamas problemas ir besivaidenantį velnią, kuris iš tikrųjų buvo žydas pirklys, vagiantis pinigus.
SUSIJĘ STRAIPSNIAI
Macejevskio knygų parduotuvėje Rygoje. Vėliau jis pateko į Lietuvių muzikos ir dainavimo draugijos Rygoje biblioteką. Dar viena G. Drama yra apie tai, kaip dvarininkų dukra Vanda įsimylėjo šeimos daktarą Kukutį, o ne jai peršamą Silvestrą.
Tilžėje išleista G. Jos siužetas yra apie kovas dėl savosios spaudos. Rašytoja šiuose apsakymuose tarsi fotografuoja gyvenimo įvykius, fiksuodama ją sujaudinusius tikrovės fragmentus, detales, veikėjų būsenas, savo pačios požiūrį į aprašomus dalykus.
Gabrielė Petkevičaitė-Bitė G.
Abu jie jau neturi nei fizinių, nei psichologinių jėgų džiaugtis, kad kova baigta, spaudos draudimas panaikintas. Ši palieka kūdikį lauke šalti. Pastebėjusi paliktą tarė, kad geriau būtų, kad Dievas jį atgal pasiimtų. Pavadinimas sako, kad ši drama yra apie vedybas ne iš meilės, o iš išskaičiavimo.
Petkevičaitė-Bitė nuolat pasisakė už lygias moterų teises ir pati savo pavyzdžiu įrodė, kad moterys gali aktyviai veikti ir politikoje.
- Kiek yra nario padidejimas
- Neskausmingas narys dideja
- Peptidai padidinti nari
Todėl nieko neįprasto, kad jau m. Pati autorė pripažįsta, kad nerašė originalaus vadovėlio, o sekė Karlo Bussė ir kitais autoriais.
Steigiamojo Seimo (1920–1922) narių parengtos ir išleistos knygos IV dalis
Vadovėlyje apsiribojama Senovės Rytų kinų, japonų, egiptiečių, persų, babiloniečių, asirų, arabų ir antikinės Graikijos literatūra. Aš pasiūlau knygą kiekvienam klasės mokiniui, jis — man jei pasiūlyta knyga jau skaityta, gaunu kitą. Apie šias knygas susėdame kalbėtis asmeniškai, bet klasė dažnai klausia įspūdžių, nuomonės. Nežinau, man ar mokiniams tai naudingiau, nes tenka perskaityti ir nemėgstamo žanro knygų.
Jūratė Sučylaitė J.
Didžiausiu išbandymu laikau Stephenie Meyer Saulėlydžio 4 dalių skaitymą. Siūliusiai merginai mano nuomonė labai nepatiko, bet įdomiausia, kad po kokio pusmečio ji pripažino daug galvojusi ir vis dėlto su manimi sutinkanti. Ir tai ne vienintelė istorija, kai buvo priimta priešinga nuomonė.
Žinoma, ir pačiai yra tekę išklausyti, kaip peikiama mano pasiūlytoji. Bet net ir tada džiaugiuosi liūdėdamanes to ir siekiu — kad mokiniai drąsiai kalbėtų apie savo ir kūrinio santykį! Šį metodą pasiūlė vaikų psichiatras Linas Slušnys, mūsų gimnazijoje dalydamasis įžvalgomis, kaip patraukti vaikus prie knygų. Tinka bet kokio amžiaus skaitytojams.
Account Options
Kiekvienam klasės mokiniui pamokos pradžioje duodu išsirinkti po knygą atnešu dažniausiai iš turtingos gimnazijos bibliotekos. Svarbu, kad nepakliūtų skaityta. Tada mokiniai susėda poromis ir vienas kitam pasakoja, kokį susidarė įspūdį, apie ką knyga ir pan. Jei pasakojimas sudomina, klausytojas knygą pasiima. Jeigu ne, tenka traukti į biblioteką… Kažkodėl mokiniai labai nori, kad jų pristatytą knygą draugas pasiimtų. To, aišku, noriu ir aš, todėl knygas parenku labai atidžiai.
Unikali organizmo ištyrimo programa. Pagalba kūnui ir sielai.
Iššūkiai padeda peržengti ribas. Verta išmokti juos priimti ir įveikti!
Teisė perskaičius patylėti. Pennaco skaitytojo teisių dešimtuko paskutinį punktą. Kad ir kaip patraukliai jis skamba, manau, jog vis dėlto tai privilegija, kurios reikia nusipelnyti, arba kartais net skriauda, nes gali likti neatsakyta į svarbius klausimus. Mano patirtis byloja, kad ir rengimasis pristatyti knygą, ir pats pristatymas dažnai padeda skaitytojui geriau suprasti ir kūrinį, ir savo požiūrį į jį.
- Knygų skaitymas malšina žinių alkį ir gydo sielą | dirbksau.lt
- Rita Karpavičienė Panevėžio r.
Kabinete esu pakabinusi šį iliustruotą sąrašą, kuriuo mokiniai skatinami vadovautis pristatydami knygas: 1. Labai gerai apgalvok, kaip pradėsi, nes gera pradžia — pusė darbo! Auditorija pradžioje — kaip ir jūs — jaudinasi, nerimauja.
Padėkite jai atsipalaiduoti. Užduokite klausimą, paklauskite jų nuomonės. Parodyk pagarbą autoriui — taisyklingai ištark jo vardą ir pavardę ir trumpai jį pristatyk.
Parodyk pagarbą klausytojams — knygos turinį pristatyk glaustai, sklandžiai, rišliai.
Jeigu yra galimybė rodyti vizualią medžiagą, būtinai ja pasinaudok. Pagrindiniam veikėjui dažnai tenka daug visko patirti. Papasakok apie jį plačiau, jis to vertas. Svarbiausia, prasmingiausia pasakyti, įdomiausia išgirsti, kas tau labiausiai patiko ir kodėl.
Apie ką tu labiausiai norėtum padiskutuoti perskaitęs šią knygą? Ar norėtum susitikti su knygos herojumi, kodėl?
Ko labiausiai norėtum paklausti knygos herojaus arba autoriaus? Ir pan. Klausytojų nuomone, svarbiausi kalbėtojo bruožai yra šie: nuoširdumas, išmanymas ir humoro jausmas. Kalbėk taisyklingai! Žurnalistė Algimanta Žukauskienė svetimžodžius ir kitus kalbos nešvarumus prilygina nešvarioms panagėms, o taisyklingą kalbą laiko kultūringo žmogaus bruožu.
Knygų skaitymas malšina žinių alkį ir gydo sielą
Kalbėdamas būk savimi, jauskis laisvai, nesivaržyk, būk šnekus, nes klausytojai yra tavo draugai. Žiūrėk į visa tai kaip į žaidimą. Būtų idealu, jei knygoms klasėje aptarti galėtume skirti daug pamokų, tačiau taip nėra, todėl tenka sugalvoti ir kaip pasiūlyti mokiniams knygas pristatyti raštu ne vien pildant skaitymo dienoraštį, ir kaip pristatymus paversti netradicinėmis viešojo kalbėjimo pamokomis.
Užduotis tinkama penktokams mokslo metų pradžioje, kol dar mažai vieni kitus pažįstame.
- MOKINIAMS TURI BŪTI ĮDOMU. MOKYTOJUI IRGI! | IBBY Lietuva
- Всюду он находил культуры, которые мог понять, но с которыми не мог сравниться; в разных местах он встречал разум, который вскоре должен был выйти за пределы, доступные его пониманию.
Dailės mokytojos nupieštą torto trafaretą mokiniai pildo pagal planą: žvakutės — pagrindinė mintis, viršutinis aukštas — įspūdis, nuomonė, vidurinis — apie pagrindinį veikėją, apatinis — turinys 3—4 sakiniaisšio aukšto glajus — knygos autorius ir pavadinimas.
Tai, ko gero, seniausias mano taikomas metodas. Sluoksniai skirtingų spalvų.
Gyvename vaizdų pasaulyje, visi turime galimybę fotografuoti, tad šį pomėgį sujungus su skaitymu gaunamas gana įdomus rezultatas. Pasiūliusi sukurti knygą atskleidžiančią kompoziciją dar nė karto nenusivyliau. Sąlygos tokios: nuotraukoje turi būti gerai matoma perskaitytoji knyga pirmasis ar ketvirtasis viršelis arba nugarėlėkeletas daiktų, kurie atspindėtų knygos turinį ir skaitytojo nuomonę, vertinimą, tinkama aplinka.
NAUJAUSI KOMENTARAI
Skaitymas priverčia sukoncentruoti dėmesį, atplėšia nuo stresą keliančių minčių — tai jau gerai. Jis gali išlaisvinti iš prietarų, klaidingų įsitikinimų, padidinti savivertę ir pagerinti socialinio bendravimo įgūdžius. Vienaip veikia mokslinė literatūra, kitaip — grožinė. Svarbiausia — visos knygos mus augina.
Pastebiu tendenciją: pastaruoju metu daug kas siekia būti kitų žmonių charakterių, elgesio, emocinių būsenų, gyvenimų ekspertais. Kiekvienas žmogus ir jo gyvenimas unikalūs, tad galime padaryti daug klaidų, vertindami žmogų pagal tai, ką jis skaito laisvalaikiu.
Geriau paklauskime žmogų, kuo jį papildė, kaip jį paveikė perskaityta knyga. Kiti labiau nori skaityti elektronines knygas: šiuo atveju elektroninė knyga lygiavertė spausdintai. Vis dėlto, noriu atkreipti dėmesį į vieną pavojų: skaitydami iš elektroninių prietaisų dažniausiai skaitome greičiau, gaudome reikalingą informaciją, tad skaitymas praranda emocinių ir individualių išgyvenimų gelmę. Nusilpus regėjimui, išgyvenant vienatvę, įgarsintos knygos Padidinti nariu knygos metodas kas patrauklesnės.
Menas suteikia mums galimybę nebūti labai rimtiems, užsiprogramavusiais kokiai nors veiklai — mumyse mažėja susikaustymo, atsipalaiduojame, išgirstame save pačius. Ar ji senai žinoma ir taikoma Lietuvoje?
MOKINIAMS TURI BŪTI ĮDOMU. MOKYTOJUI IRGI!
Biblioterapija reiškia literatūros skaitymą ir skaitančiojo atsivėrimą raštu ir žodžiu skaitymo sužadintų jausmų tema, siekiant suprasti asmenines egzistencijos problemas, išsilaisvinti iš skausmo. Biblioterapija padeda atrasti kelią, kuriuo eidamas žmogus gali spręsti daug psichologinių problemų: gimsta viltis, skaidrėja, šviesėja jausmai, gerėja santykiai su kitais žmonėmis, atrandama gyvenimo prasmė. Procesai susiję su asmenybės vystymusi ir sveikata.